มาตราฐานครูผู้สอน จบ ป.โท และ มีประสบการณ์ในการสอน        

มาตรฐานกระบวนการเตรียมการสอนของเรา

ภารกิจหลักที่สถาบันอุดมศึกษาจะต้องปฏิบัติ  4  ประการ  คือ  การจัดการเรียนการสอน  การวิจัยด้านวิชาการเฉพาะด้าน (เพื่อการเตรียมสอบ)   การให้บริการทางวิชาการแก่สังคม  และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม  การดำเนินการตามภารกิจทั้ง   4  ประการ

ดังกล่าวมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาผู้เรียนซึ่งสถาบันฯมิได้กำหนดกรอบการทำงานเพียงแค่สถาบันฯติว / กวดวิชา /สอนภาษา เพียงเท่านั้น  แต่ในระยะที่ผ่านมายังได้มีการประเมินภารกิจดังกล่าวอย่างเป็นระบบ  ประกอบกับปัจจุบันมีปัจจัยทั้งภายนอกและภายในหลายประการที่ทำให้การประกันคุณภาพการศึกษาซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้อง TCIAP ได้ดำเนินการมาโดยตลอดอย่างต่อเนื่อง

หน่วยมาตรฐานการศึกษาของสถาบันฯ TCIAP ได้นำระบบการบริหารจัดการ PDCA มาเป็นแนวทางในการบริหาร จัดการ ดังนี้

P = Plan  (วางแผน)
        หน่วยมาตรฐานการศึกษาของสถาบันฯ TCIAP มีการวางแผนการดำเนินงานโดยคณะกรรมการดำเนินงานที่ได้รับการเรียนเชิญทังในนามที่ปรึกษา และ เชิงปฏิบัติงานจริง โดยได้ร่วมกันกำหนดนโยบาย  เป้าหมาย และวัตถุประสงค์  โดยมีการจัดอันดับความสำคัญของเป้าหมาย และวัตถุประสงค์   กำหนดการดำเนินงานโครงการ กิจกรรม และกำหนดระยะเวลาการดำเนินงานเบิกจ่ายงบประมาณให้เป็นไปตามแผนงบประมาณของสถาบันฯ      กำหนดผู้รับผิดชอบหรือผู้ดำเนินการและกำหนดงบประมาณที่จะใช้ (แผนดังกล่าวอาจปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมของลักษณะ การดำเนินงาน) 

D = Do     (ลงมือปฏิบัติตามแผน)
       

หน่วยมาตรฐานการศึกษาของสถาบันฯ TCIAP  มีการดำเนินการตามแผนงาน  โครงการ  กิจกรรม ตามแผนงานที่ได้กำหนดไว้  ดังนี้
 1.  บุคลากรมีการปฏิบัติงานตามภาระงานและงานที่ได้รับมอบหมาย
 2.  ดำเนินงานจัดอบรมสัมมนาเครือข่ายประกันคุณภาพการศึกษา
 3.  ดำเนินจัดทำ SAR  ประจำสถาบันฯโดยกำหนดกรอบและจำลองสถาณการณ์คล้ายกับงานบริหารการศึกษาที่แท้จริงในระดับอุดมศึกษา 
 4.  ดำเนินการประเมินพฤติกรรมการสอนของอาจารย์ผู้สอนผ่านระบบ Network Observation  
     - ตรวจสอบภาระงานสอน + การเตรียมงานของอาจารย์ผู้สอนทุกท่าน
     - สุ่มเลือกภาระงานสอน + เอกสารงานสอน (ภาคส่วน)ของอาจารย์ผู้สอน
     - จัดส่งข้อมูล+ เอกสารงานสอน ให้อาจารย์ผู้สอนตรวจสอบความถูกต้อง
     - ดำเนินการประเมินพฤติกรรมการสอนของอาจารย์ ผ่านระบบ Customer Relation management  
     - ตรวจติดตามการประเมินพฤติกรรมการสอนของอาจารย์ ผ่านระบบ Total Quality Control  
     - ดำเนินการวิเคราะห์ผลการประเมินพฤติกรรมการสอนของอาจารย์ Teach Analysis Method
     - จัดทำสรุปรายงานส่งกลับยังอาจารย์ผู้สอน คณะ  ผู้บริหาร หรือ หน่วยงานที่ต้องการทราบผล
  5.  ดำเนินการประเมินคุณภาพภายในสถาบันฯผ่านระบบ Education Network Sharing  
  6.  ดำเนินการจัดประชุมปฏิบัติการพัฒนาคู่มือประกันคุณภาพการศึกษา
  7.  จัดทำเอกสารเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข่าวสารประกันคุณภาพผ่านทาง Website
  8.  ดำเนินการฝึกอบรมผู้ประเมินภายใน